Peran Psikologi Komunikasi Dalam Proses Mengajar Murid Sekolah Dasar

 

Penggunaan Psikologi Komunikasi;
Peran Psikologi Komunikasi Dalam Proses Mengajar Murid Sekolah Dasar

 

Psikologi komunikasi adalah ilmu yang mempelajari tentang bagaiman pikiran, perasaan dan tindakan manusia dipengaruhi oleh komunikasi. Psikologi komunikasi juga  mempelajari proses komunikasi antara manusia dengan menggunakan psikologi sebagai sudut pandang atau perspektif. Psikologi komunikasi juga membantu untuk memahami, menjelaskan dan memprediksi perilaku komunikatif manusia dalam berbagai situasi dan konteks. Dalam konteks kali ini akan membahas proses mengajar murid sekolah dasar. Psikologi komunikasi pada murid-murid SD adalah penerapan psikologi komunikasidalam konteks pembelajaran disekolah dasar. Hal ini dapat membantu guru dan orang tua murid dalam komunikasi antara siswa, guru dan lingkungan sekolah. Komunikasinya seperti bertanya, menjawab,berpendapat, berdiskusi dan mendengarkan. Keterampilan komunikasi murid sangat penting untuk membentuk kreatifitas, kemandirian, kerja sama dan hasil belajar murid.

Dalam proses mengajar psikologi komunikasi memiliki peran yang sangat penting, karena melalui komunikasi yang efektif, materi yang disampaikan oleh pengajar akan berjalan baik dan dapat membangun hubungan yang harmonis dengan murid. Ada beberapa hal yang perlu diperrhatikan pada murid-murid SD seperti :

1.      Memahami karakteristik psikologis murid, seperti usia, minat, bakat, kepribadian dan gaya belajar. Hal ini diperlukan untuk mengetahui model dan metode pembelajaran apa yang cocok pada murid.

2.      Menggunakan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan komunikasi murid. Seperti model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Model pembelajaran ini dapat memotivasi siswa untuk berinteraksi dan saling membantu dalam kelompok kecil. Siswa dapat belajar dari teman sebaya dan mengasah kemampuan berpikir kritis dan kreatif.

3.      Dalam proses pembelajaran tidak hanya dibutuhkan peran seorang guru tetapi peran kedua orang tua juga sangat penting untuk menemani proses pembelajaran murid. Orang tua dapat memberikan sikap empati, keterbukaan, dukungan dan umpan balik yang konstruktif.

Peran psikologi komunikasi pada murid SD hal yang panting dan sangat bermanfaat untuk membantu mengembangkan keterampilan yang akan berguna dimasa yang akan datang.

Psikologi komunikasi dalam proses mengajar berperan penting karena dapat membantu pengajar untuk menyampaikan materi dengan jelas, menarik dan bermakna bagi murid. Menciptakan suasana belajar yang kondusif dan interaktif. Meningkatkan motivasi, minat dan prestasi murid. Mengurangi gangguan yang dapat menghambat proses komunikasi dalam mengajar.

            Teori yang menjelaskan prinsip dan teknik berkomunikasi secara efektif dalam proses belajar mengajar contohnya adalah teori komunikas interpersonal.Teori komunikasi interpersonal adalah teori yang menjelaskan bagaimana manusia berkomunikasi secara tatap muka baik secara verbal maupun non verbal. Teori ini juga membahas faktor yang mempengaruhi proses komunikasi seperti presepsi, emosi, sikap, motivasi dan hubungan antara komunikator dan komunikan. Komunikasi interpersonal sangat penting dalam proses belajar mengajar, karena melalui komunikasi interpersonal, guru dan murid dapat saling berinteraksi, berbagi informasi, dan mempengaruhi perilaku satu sama lain.